Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina

Editorial

Es una gran satisfacción presentar la nueva página Web de la Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la Lectura y Escritura.

Las Universidades que conforman la RED de esta Cátedra UNESCO, comparten los principios fundamentales de cooperación interuniversitaria para el desarrollo académico solidario, la transferencia de conocimientos y el intercambio de experiencias, de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación , la Ciencia y la Cultura.

Es ya un consenso que las Universidades son los espacios institucionales privilegiados donde habitan y transitan los estudiantes en la búsqueda de un futuro mejor. Es entonces también responsabilidad de la Educación Superior construir horizontes más amplios y proveer las condiciones que permitan a los estudiantes interactuar de manera acertada en una sociedad en constante cambio.

Por ello, en esta Cátedra UNESCO confluye la preocupación de las universidades latinoamericanas por mejorar la calidad de la educación a través de un proyecto académico que busca, por una parte, desarrollar en los estudiantes estrategias para aprender más y mejor y por otra, realizar un esfuerzo permanente por mejorar procesos pedagógicos que incidan significativamente en el aprendizaje y en un mejor rendimiento académico en todos los niveles educativos.

El carácter regional de la Cátedra UNESCO y el consecuente apoyo institucional de la UNESCO han producido un impacto importante en el desarrollo de políticas educativas nacionales y latinoamericanas en el campo específico de la lectura y la escritura y en el de la renovación de la pedagogía de la lengua materna en cada región.

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina, por medio de los convenios interinstitucionales contribuye no sólo al logro de una rápida transferencia de los conocimientos generados por especialistas latinoamericanos, al fomento de la investigación y al intercambio del saber y de métodos novedosos en el área, sino que busca particularmente proveer a los estudiantes de destrezas comunicativas variadas y de habilidades analíticas y organizativas efectivas. Para ello promueve un programa bandera que busca impulsar la implementación de dos niveles de comprensión y composición de textos en todas las carreras universitarias. Estas y otras más son las actividades en las que las Universidades que conforman la RED de esta Cátedra UNESCO están comprometidas.

Deseo agradecer a las Comisiones Nacionales que han apoyado a las Universidades, a los rectores que han creído en este proyecto de Cátedra UNESCO y han apoyado a los coordinadores de las Sedes y Sub-Sedes, así como a la Delegación Nacional de Colombia y a la División de Educación Superior de la UNESCO en París por haber dado prioridad a esta propuesta de Cátedra UNESCO.

Quiero manifestar mi complacencia por el trabajo pionero y arduo de los coordinadores de Sedes y Sub-sedes de la Red y por su convencimiento de que a través de las actividades realizadas se logrará avanzar en el desarrollo de la capacidad de razonar y el logro de mejores maneras de aprender.

Coordinación General